นิยามศัพท์

          แผน (Plan) เป็นองค์ประกอบของขั้นตอนการกระทำ หรือองค์ประกอบของแผนงาน โครงงานและกิจกรรม ที่ต้องการให้บรรลุจุดหมาย (Ends) ตามวิสัยทัศน์ที่วางไว้ โดยมีเป้าประสงค์ (Goals) กำหนดการบรรลุตามขอบเขตของพันธกิจ

          แผนงาน (Program) เป็นแผนการดำเนินงานให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ (Objectives) ในกลุ่มภารกิจด้านเดียวกัน

          งาน (Program Element) เป็นองค์ประกอบของแผนงานในการดำเนินกิจกรรมตามบทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายตามโครงสร้างการปฏิบัติงานให้บรรลุตามเป้าหมาย (Targets) ที่วางไว้

          โครงการ (Project) เป็นองค์ประกอบของแผนงานในการดำเนินกิจกรรมตามวัตถุประสงค์ภายใต้กลยุทธ์ริเริ่มหรือมาตรการให้บรรลุตามเป้าหมาย (Targets) ที่วางไว้

          กิจกรรม (Activity) เป็นองค์ประกอบของงานหรือโครงการในขั้นการดำเนินงานตามกระบวนการที่ให้บรรลุตามเป้าหมายตัวชี้วัดระดับย่อยของงาน และโครงการ

ระดับของการวางแผน

แบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่

         1. ระดับนโยบาย (Policy Planning) เป็นแผนแม่บทหลักในการกำหนดทิศทางของประเทศได้แก่ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ แผนบริหารราชการแผ่นดิน ตลอดจนนโยบายพื้นฐานแห่งรัฐ และนโยบายของรัฐบาล เป็นต้น ที่ส่วนราชการและหน่วยราชการทุกระดับยึดถือเป็นทิศทางการจัดทำแผนกลยุทธ์ หรือแผนพัฒนาฯ ต่อไป

          2. ระดับกลยุทธ์ (Strategic Planning) เป็นแผนแม่บทหรือแผนพัฒนาระยะ 5 ปี และแผนพัฒนาประจำปี (แผนปฏิบัติราชการประจำปีหรือแผนขอเงิน) ของ ระดับส่วนราชการ หน่วยงาน หรือองค์กร ที่ยึดทิศทางมาจากแผนระดับนโยบายตามภารกิจที่รับผิดชอบจัดทำทิศทางการพัฒนา ที่เรียกว่ากลยุทธ์องค์กร เพื่อการบรรลุเป้าประสงค์ของพันธกิจตามที่วิสัยทัศน์กำหนด

          3. ระดับแผนปฏิบัติการ (Operation Planning) เป็นแผนดำเนินการในขั้นปฏิบัติการประจำปีที่ถูกปรับมาจากแผนพัฒนาประจำปี (แผนขอเงิน) ภายใต้วงเงินที่ได้รับอนุมัติ โดยการปรับเพิ่ม/ปรับลดภายใต้กลยุทธ์ริเริ่มหรือมาตรการของระดับกลยุทธ์องค์กร ที่จำแนกเป็นแผนงาน โครงการ ช่วงเวลา ทรัพยากรและผู้รับผิดชอบ

          การจัดทำแผนความต้องการใช้ทรัพยากรเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การ ศึกษามัธยมศึกษา และสถานศึกษา ต้องให้ความสำคัญกับการวิเคราะห์ความเชื่อมโยงของการวางแผนในระดับนโยบาย หรือทิศทางของประเทศ ไปสู่บริบทของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา และสถานศึกษา ที่สะท้อนการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพส่งผลต่อคุณภาพตามมาตรฐานสำนัก งานเขตพื้นที่การศึกษา และมาตรฐานสถานศึกษา ด้านผู้เรียน ด้านการจัดการศึกษา ด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา ด้านมาตรฐานการส่งเสริม และเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา เกณฑ์ปริมาณบุคคล เกณฑ์ปริมาณอาคารเรียน อาคารประกอบและสิ่งก่อสร้างอื่นๆและเกณฑ์ปริมาณวัสดุ ครุภัณฑ์ที่ควรมีในห้องพิเศษและห้องบริการต่างๆ โดยใช้ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษามาใช้ในการวางแผนจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการ ศึกษาระยะ 5 ปี และแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปี (แผนปฏิบัติราชการประจำปีหรือแผนขอเงิน) เพื่อ นำมาปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติการประจำปีแผนการใช้ทรัพยากรอาคารเรียน แหล่งเรียนรู้ ครุภัณฑ์และอุปกรณ์ เพื่อบริหารจัดการศึกษาตลอดจนใช้จัดการเรียนรู้ ที่เป็นไปตามกรอบระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ. 2535 และที่แก้ไขเพิ่มเติมตลอดจนระเบียบกระทรวงการคลังที่เกี่ยวข้อง

รายละเอียดตามแนบ

คำถามคำตอบ

คำถาม :  แผนขอเงินหมายถึงข้อใด

ก. แผนพัฒนาการศึกษา 4 ปี

ข. แผนกลยุทธ์

ค. แผนปฏิบัติการประจำปี

ง. แผนพัฒนาการศึกษาประจำปี

คำตอบ : ง. แผนพัฒนาการศึกษาประจำปี